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绘本幼儿园教案
这篇文章的标题是“绘本幼儿园及教案”充满了深意。教案课件是老师需要精心准备的东西,因此教案课件可能就需要每天都去写。教案是充分发挥教师主观能动性和创造性的必要途径。建议您将此网页收藏方便后续阅读!
绘本幼儿园及教案【篇1】一、红黑颜色导入,为故事导入做铺垫
1、生活中有很多的颜色,不同的色彩会带给我们不同的心情。
2、看到黑色会让你想到什么?红色呢?
二、分段阅读绘本,初步理解故事内容。
(一)观察封面,猜测黑衣人的身份。
故事中的`三个主人公喜欢穿一身黑衣,猜猜他们会是什么样的人?
(二)理解、讲述前部分强盗凶恶抢劫的故事。
1、这三个强盗是怎样装扮自己的?什么是“躲躲闪闪”?为什么他们要躲躲闪闪?
2、这三个强盗各自有一样武器,猜猜它们的名字叫什么?引导幼儿观察图片。
3、这三个坏家伙是怎么使用这些武器抢劫的呢?(先猜测,然后连续播放三个ppt画面),请幼儿用“先……接着……最后……”的句式连贯说说他们抢劫的过程。
4、故事说到这里你觉得这三个强盗给你的感觉是怎样的?请你选择合适的颜色的图片来说一说这三个强盗。
(三)理解、分析三个强盗遇到孤儿的故事内容
1、在一个寒冷的黑夜,三个强盗劫持了一辆马车,马车只有一个叫做芬尼的孤儿。小朋友知道什么是孤儿吗?三个强盗会对芬尼做什么呢?(幼儿猜测)
2、强盗是怎么对待芬妮的?为什么会这么做?
(四)阅读画面,理解强盗由恶变善的故事情节。
1、三个强盗用抢来的钱做了一件什么事情?他们为什么这么做?
2、三个强盗都穿着黑色,戴着黑色,为什么却给孩子们都穿上红色?
3、瞧这三座塔像谁?为什么那些孩子长大了要建三座塔?
4、讨论:三个强盗由最初的凶恶的坏人最后变成了有爱心的父亲,为什么有这样巨大的变化?
三、深入故事主题,理解善与恶是可以变化的
现在你怎么看这三个曾经是强盗的养父?选择合适颜色的心型图片来说一说。
总结:如今,这个幸福城堡里已经充满了光明和温暖,不再有黑暗(把黑色去掉)。小朋友,生活中坏人和好人之间是可以转变的,只要有一颗善良的心,坏人也能变成好人。
绘本幼儿园及教案【篇2】【教学目标】
1、通过师生共读一本书,了解故事的内容;在读图的过程中,培养学生的概括能力、想象能力、思维能力及语言表达能力。
2、通过猜猜人物、摸摸书本、说说想法、编编故事等方法,让学生感受阅读带来的快乐,培养学生阅读的兴趣。
3、
查看更多>>在教学过程中,老师首要的任务是准备好教案和课件,现在又到了写教案和课件的时候了。做好教案是教师规范自己的教育教学表现的重要方式。很高兴与大家分享一篇关于“绘本幼儿园及教案”的文章,如果需要更多帮助,请继续浏览我们的网站!
绘本幼儿园及教案【篇1】活动目标:
1.了解生日派对的基本流程,知道生日派对时可以做的快乐的事情。
2.在为汤姆过生日的情景中学说短句。
3.在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节,学做有礼貌的小客人。
活动准备:
ppt、门、礼物盒
活动过程:
一、谈话导入
1.(播放ppt)小朋友你瞧,画面上有什么?
提问:图片上有谁?它们在干什么?你是怎么看出来的?
二、了解过生日的基本过程
1.幼儿讲述自己过生日的经验。
提问:你过过生日吗?你觉得过生日的时候,最开心的事情是什么?
小结:过生日啊让我们每一个人都觉得很开心,因为在生日这一天我们可以做许多让自己快乐的事情,能收到礼物啦,吃蛋糕啦,跟好朋友一起玩啦……教师根据幼儿讲述的内容出示图片。
三、通过故事了解过生日的过程。(播放ppt)1.汤姆想邀请好朋友参加他的生日会,他是怎么邀请的?2.他们在干什么?
3.你瞧,这回汤姆在干嘛呢?他在装扮自己,它戴上帽子、面具,还有披风,真有趣。
4.(播放门铃声)听,这是什么声音。有朋友来了,到好朋友家去做客时,看见门关着,你是怎么做的?请个别幼儿尝试表演。如果有陌生人来按门铃,我们能不能开门呢。
5.汤姆的朋友维克多来了,他和你们一样按了门铃,是个有礼貌的孩子。你看维克多的手里拿着什么呀?(礼物)维克多还给汤姆准备了礼物呢。送礼物了,要怎么说呢?("xx,礼物送给你,祝你生日快乐")
6.小朋友们,你们过生日的时候收到过礼物吗?拿收到礼物你是怎么对你的好朋友说的呢?
7.好朋友啊都来了,他们都带来了礼物,而且脸上的表情都很开心。哇!生日晚会要开始!
8.开饭咯,你瞧,汤姆的妈妈拿来了什么?汤姆过几岁生日呀?你从哪里看出来?
引导幼儿学说生日祝福语,并共唱生日歌。吹蜡烛咯,现在开始吃蛋糕吗,蛋糕真好吃,大家吃的好开心呀。你瞧大家都坐在位置上,吃饭的时候我不玩,你们能做到吗?
9.吃完晚餐,汤姆把玩具还有好吃的全都拿了出来,大家开心的玩了起来。汤姆真不错,他会分享,我们都要向他学习,大家在一起玩最开心了,不能争也不能抢。天黑了,要回家了,我们和汤姆一起来
查看更多>>导师充分预先筹划每一堂课的教学材料是不可或缺的,编写教案和教学课件是每位教师每天都要从事的工作。一份完善的教案能使教学过程更加有序和高效。为此,特别为您准备了一篇引人满意的“绘画幼儿园教案”,希望您能认真收藏本文,以备参考之用!
绘画幼儿园教案【篇1】活动目标:
1.了解不同动物的关系与生存环境,感受近大远小的关系,合理进行布局绘画。
2.用流畅的线条绘画出小动物之间发生的故事(如老虎吃小兔子等),并大胆向同伴介绍。
3.喜欢动物故事,能够创编出不同的动物故事。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备:
幼儿信息报 ,动物的相关图书、图片、小样等
活动建议:
一、谈话交流,激发幼儿创编故事的兴趣
1.提问:前两天我们都调查了动物的本领,谁来说一说?
2.引导幼儿详细地介绍自己调查到的动物的秘密,例如:大象的鼻子可以卷起许多东西,小长颈鹿宝宝一出生是趴着的等等,及其他典型特征,包括其生活环境,引发幼儿绘画兴趣。
3.引导幼儿创编动物故事。
提问:小动物有这么多的本领,而且他们都生活在一起,那他们之间会发生什么有意思的事情呢?
二、教师图片示范,引导幼儿感受近大远小的关系
1.教师出示图片,丰富幼儿的经验
(1)教师出示动物本领的不同形态,例如:老虎捉兔子的图片提问:老虎要捉小兔子,小兔子都躲到哪里去了?躲到后面的小兔子只能看到什么?为什么前面的小兔子大后面的小兔子小呢?
2.教师小结远近关系
小兔子躲起来了,所以只能看到一半身体,离我们越近的物体越大,越远的物体越小。
3.幼儿确定绘画内容三、提出绘画要求
1.自主表现自己创编的动物故事,比例及动态关系正确。
2.鼓励幼儿大胆添画,丰富画面内容。
3.线条要流畅,均匀涂色,先涂浅颜色再涂深颜色。
4.正确握笔、安静作画。
四、幼儿作画教师巡回指导
1.借助图片、信息报、模型等动物帮助幼儿构图。
2.鼓励幼儿能够线条清晰、流畅的绘画。
3.针对个体需要以及难点部分可进行简单的示范绘画。
五、评价分享
1.引导幼儿大胆向同伴介绍自己的作品。
2.师幼共同欣赏、评价作品。
提问:你最喜欢哪一幅作品?
查看更多>>伴随着各行各业的衍生,我们时不时会需要用到一些文章,好的范文更具有参考意义,在哪里可以找到相关的范文呢?由此,有请你读一下以下的“幼儿园家族教案范本”,供你参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园家族教案 篇1幸福的手指家族
活动目标
1、向别人谈谈自己的家族。
2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。
3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。
4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。
活动准备家族照片,和家族类似的娃娃(爸爸,妈妈,哥哥,姐姐和我),印泥
活动过程
[导入]
1、听手指娃娃介绍家族并说说自己的家族。
①老师拿着手指娃娃向孩子们介绍家族成员。
-我的家里有爸爸,妈妈,哥哥,姐姐和我,一家5口人。
-大家的家里有几口人呢?谁和我一样有姐姐?
②大家来介绍一下自己带来的家族照片。
-这里有许多张家族照片,找一找看看哪张是你的?
-向大家介绍一下照片里都有谁?从谁开始呢?
-我们用手印印出家里人的样子怎么样?
1、一边看活动纸一边讨论。
①研究活动纸。
-这是哪里呢?
-这是一张什么图片呢?
2、在活动纸上印出我的家族成员。
-用印泥印出手印。
-在活动纸上印出家族成员。
-大家想先印出谁呢?
①帮助孩子们印出自己想印的家族成员。
②印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。
-用签字笔或彩色铅笔为你印出的家族成员画出表情和头发。
-大家也用签字笔画出一些细节的部分。
③使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子,老师给予帮助。
[结尾]
1、印完手印后用湿巾把手擦干净。
2、让孩子们介绍一下自己印的家族成员。
幼儿园家族教案 篇2典藏指数:xxx
目标:通过游戏,幼儿能正确摆放棋子,并对国际象棋有初步的兴趣。练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行,增强幼儿的四肢肌肉力量,培养幼儿动作的灵活性和协调性。
准备:铃鼓一只,垫子若干,蚂蚁头饰,创设各棋宝宝的家。
过程:
1.导入活动,引发兴趣
“今天,我们学做蚂蚁,老师做妈妈,小蚂蚁跟妈妈一起去散步”(戴上头饰)
齐声:今天天气真正好,蚂蚁蚂蚁起得早
穿上漂亮花花衣,跟着妈妈去散步,
东闻闻,西闻闻,发现一粒小豆豆,
跑跑跑,喊来朋友一起抬,扛着豆豆回家喽!
2.探索练习
1)找朋友
“我们小蚂蚁有许多好朋友,看看他们是谁?”(车,马,象,兵
小蚂蚁在垫子上分别爬到车,马,象,兵那里去问好。妈妈
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